ҚАСЫМ-ЖОМАРТ ТОҚАЕВ ОҚУЛЫҚТАРДАҒЫ ТАРИХИ ДЕРЕКТЕРДІ ҚАЙТА ҚАРАУДЫ ТАПСЫРДЫ
Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаев мектеп оқулықтарындағы тарихи деректердің дұрыстығына ерекше мән беріп, тексерілмеген мәліметтер мен шындыққа жанаспайтын оқиғалар сипатталған оқу материалдарын қайта қарауды тапсырды. Президенттің айтуынша, білім беру мазмұнында нақты дерек пен тарихи шындыққа сүйену – жас ұрпақтың дүниетанымын қалыптастырудың маңызды шарты.
Қасым-Жомарт Тоқаев мектеп оқулықтарының сапасына қатысты жүргізілген жұмыстарға тоқталып, оқу материалдарынан көптеген қателік анықталғанын атап өтті.
«Жақында Үкімет жұртшылыққа нәтижелі жұмыстың қорытындысын жариялады. Мектеп оқулықтарынан 700-ден астам өрескел қате табылған. Мұның бәрі орта білімнің сапасына нұқсан келтіреді десек, артық айтқандық емес», – деді Президент.
Мемлекет басшысы оқулықтардағы қателермен қатар, тарихи мазмұндағы материалдардың да мұқият сарапталуы қажет екенін айтты. Оның пікірінше, балаларға тарихи дерек ретінде ұсынылатын кез келген мәлімет ғылыми тұрғыдан тексеріліп, нақты дәлелдерге негізделуі керек.
Президент әсіресе тексерілмеген тарихи оқиғалар мен аңыздардың оқу материалдарына енуіне алаңдаушылық білдірді. Ол балаларға жалған «қаһармандар» мен шындыққа сәйкес келмейтін «ерліктерді» насихаттау отаншылдық тәрбиенің дұрыс жолы емес екенін атап өтті.
«Тексерілмеген тарихи деректер мен оқиғалар сипатталатын, балаларға жалған «қаһармандар» мен олардың «ерлігі» жөнінде әңгімелейтін аңыздар енген оқу материалдарын қайта қарау қажет», – деді Қасым-Жомарт Тоқаев.
Мемлекет басшысының айтуынша, жас ұрпақтың бойына патриоттық сезімді қалыптастыру үшін тарихи шындықты бұрмалаудың қажеті жоқ. Керісінше, елдің нақты тарихын терең таныту, жетістіктері мен қиын кезеңдерін объективті көрсету арқылы жастардың туған еліне деген құрметін арттыруға болады.
Президент ойдан құрастырылған мәліметтерді тарихи шындық ретінде ұсыну қоғамның тарихи санасына кері әсер етуі мүмкін екенін атап өтті.
«Жалған, ойдан құрастырылған мәліметтер тарату арқылы балаларды отаншылдыққа тәрбиелеу жақсылыққа апармайды. Бұл халқымыздың ар-ұжданына қайшы», – деді Мемлекет басшысы.
Қасым-Жомарт Тоқаев сонымен қатар ұлттық санадағы тағы бір маңызды мәселеге назар аударды. Оның пікірінше, қазақ қоғамы өзін үнемі қиындық көрген, тағдыр тауқыметін тартқан ұлт ретінде қабылдаудан арылуы керек.
«Ұдайы жапа шеккен ұлт кейпінен арылуымыз керек. Бұл жөнінде үнемі айтып келемін», – деді Президент.
Мемлекет басшысы бұл ұстанымды әсіресе жастар тәрбиесімен байланыстыра отырып түсіндірді. Оның айтуынша, өскелең ұрпақтың дүниетанымы тек өткеннің қасіретімен шектелмеуі керек. Жастар ел тарихын біле отырып, болашаққа сеніммен қарап, өз мүмкіндігіне нық сенуі қажет.
Президент әдебиет пен қоғамдық санада мұң мен қайғы тақырыбының тым көп орын алатынын да атап өтті.
«Біздің кейбір қаламгерлеріміз «мұң» деген сөзді жақсы көреді: «жүрегімде мұң, көзімде мұң»! Мұң-қайғы жастық шаққа, жастарға жараспайды», – деді Қасым-Жомарт Тоқаев.
Оның пікірінше, жастардың бойында оптимизм, сенім және алға ұмтылу қасиеттері басым болуы тиіс. Бұл ретте тарихи сананы қалыптастырудың мақсаты өткенді ұмыту емес, одан сабақ алып, болашаққа сенімді қадам жасау.
«Жастарымыз өз халқының тарихын дұрыс түсіне отырып, болашаққа үмітпен және сеніммен қарауға тиіс», – деді Президент.
Мемлекет басшысы Қазақстан жастарының қиындықтарға төтеп бере алатын, өз күшіне сенетін ұрпақ болып қалыптасуы маңызды екенін айтты.
«Еліміздің жастары оптимист болып, еңсере алмайтын қиындық жоқ екенін білуі қажет. Біз өз күш-қуатымызға сенетін, мықты ұлтқа айналуымыз керек», – деді Қасым-Жомарт Тоқаев.
Президенттің сөзінше, мұң мен күйзелісті ұдайы алға шығару жастардың болашаққа деген көзқарасына кері әсер етуі мүмкін. Сондықтан білім беру мен тәрбие жүйесінде тарихи шындықты сақтай отырып, жас ұрпақтың бойына сенім, жігер және ел болашағына жауапкершілік сезімін қалыптастыру қажет.
Осы тұрғыдан алғанда, мектеп оқулықтарын қайта қарау тек қателерді түзетумен шектелмейді. Бұл – білім мазмұнының сапасын арттыру, тарихи деректердің ғылыми негізділігін қамтамасыз ету және өскелең ұрпақтың ел тарихына деген көзқарасын жаңаша қалыптастыруға бағытталған маңызды жұмыс.
Мемлекет басшысы көтерген мәселе Қазақстанның білім беру жүйесінде оқулықтардың мазмұнына қойылатын талаптарды күшейту қажеттігін көрсетеді. Тарихи дерек нақты әрі дәлелді болуы, ал жастарды тәрбиелеу үрдісі өткеннің қайғы-қасіретін ғана емес, елдің жетістігі мен болашақ мүмкіндіктерін де қамтуы тиіс.
Негізгі мақсат – өз тарихын жақсы білетін, бірақ өткенге байланып қалмайтын, ұлттық құндылықтарын құрметтейтін әрі болашағына сеніммен қарайтын ұрпақ қалыптастыру.
